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  • ACTIVIDAD RESUELTA 2. El poderío del interés compuesto

    ACTIVIDAD RESUELTA 2. El poderío del interés compuesto

    Javi tiene 10.000 euros y decide
    meterlos en un plazo fijo a 4 años. En el banco le dicen que el tipo de interés
    que recibirá será del 3% anual y que tiene la posibilidad de reinvertir los
    intereses para el año siguiente o bien retirarlos.



    En el caso de que los retire,
    sólo ganará intereses por 10.000 euros cada año, y por tanto ese 3% será un interés
    simple.
    Si decide reinvertirlos, se sumarán a los 10.000 euros y cada año
    ganará más, por tanto, ese 3% será un interés compuesto.

    Calcula diferencia entre aplicar a los 10.000 un interés simple o uno
    compuesto.

    Interés simple:


    La fórmula del interés simple
    es                          Capital final =Capital inicial · (1+ i x n)


    Por tanto: 10.000 x (1 + 0,03 x
    4) =11.200 € que será el dinero que nos devuelvan. Como dejamos 10.000 euros,
    1.200 serán los intereses ganados.

    Interés compuesto:


    La fórmula del interés compuesto
    es                         Capital final =Capital inicial · (1+i)n



    Por tanto: 10.000 x (1+
    0,03)4= 11.255 €.  Ahora, los
    intereses obtenidos son 1.255€


    Por tanto, el interés compuesto siempre nos dará una cantidad mayor de
    intereses, ya que supone reinvertirlos conforme nos llegan.  El interés simple sin embargo no implica
    ninguna reinversión de los intereses.


  • ACTIVIDAD REFUERZO. TEMA 9 SISTEMA FINANCIERO

    ACTIVIDAD REFUERZO. TEMA 9 SISTEMA FINANCIERO

    Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas, y en el caso de que sean falsas, escríbelas correctamente:

    a. Los cigarrillos pueden considerarse dinero si se dan unas circunstancias determinadas.

    b. El trueque era un sistema de intercambio adecuado que no presentaba ninguna dificultad.

    c. Las flores podría utilizarse como dinero mercancía.

    d. Los billetes y monedas en efectivo se consideran dinero bancario.

    e. El dinero fiduciario está compuesto por el dinero legal y el dinero bancario.

    f. El banco le impondrá un tipo de interés más alto a un funcionario que a una persona que acaba de comenzar a trabajar.

    g. La función del dinero de “depósito de valor” nos indica que el dinero nos permite medir el valor de los bienes.

    h. Cuanto más líquido y seguro sea un activo, más rentabilidad ofrecerá.

    i. En los mercados financieros primarios se negocian activos financieros ofertados por primera vez.

    j. El Banco de España presta dinero a las familias españolas. 


  • ACTIVIDAD 1. DEL TRUEQUE AL DINERO

    En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo


    REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

    Juan Ramón, Lucía, Rosa y Ángel viven en una aldea en donde no existe el dinero. Juan Ramón es panadero y desearía comprar tomates a Lucía, la frutera. Lucía quiere comprar leche a Rosa, pero Rosa en realidad desea carne que vende Ángel. Por último, Ángel desea comprar pan a Juan Ramón.

    A. ¿Cuántos intercambios tienen que hacer entre ellos para que Juan Ramón consiga obtener los tomates?

    B. ¿Cuántos intercambios necesitaría hacer Juan si existiera el dinero?

    C. ¿Qué ocurriría si Lucía, la frutera, viviera a 20 km de Juan Ramón?

    D. ¿Qué pasaría sin Juan Ramón, en lugar de ser panadero, lo que tuviera para ofrecer son caballos? ¿A cuántos tomates equivale un caballo? 

    E. Carlos llega nuevo a la aldea y quiere comprar pan a Juan y tomates a Marina. Carlos ofrece a cambio agua del río. ¿Crees que los demás aceptarán este bien para el trueque? Explica por qué

    D. Explica los principales problemas del trueque relacionándolos con los apartados C y D.

  • ACTIVIDAD PERSONAJE. ROBERT KIYOSAKI

    ACTIVIDAD PERSONAJE. ROBERT KIYOSAKI

    Robert Kiyosaki es un empresario muy conocido, entre otras cosas, por su libro “Padre rico, padre pobre”.

    Realiza una redacción en la que cuentes de manera resumida la información más relevante de este empresario relacionada con el tema vista, destacando en dicha redacción las ideas principales de su libro.



  • ACTIVIDAD 5. HAZ EL PRESUPUESTO DE UNA FAMILIA ESPAÑOLA MEDIA

    ACTIVIDAD 5. HAZ EL PRESUPUESTO DE UNA FAMILIA ESPAÑOLA MEDIA

    En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo


    En la siguiente imagen tienes el consumo medio ANUAL  de una familia española media en los diferentes bienes y servicios. 




    CONTESTA LAS PREGUNTAS



    1. Clasifica los diferentes gastos de más a menos
    prescindibles


    2. Diferencia entre gastos fijos obligatorios, variables
    necesarios y discrecionales.


    3. Imagina que una familia cobra 25.000 euros al año.  Ajusta el presupuesto para que puedan llegar
    a fin de mes y además ahorrar un 10% de dinero.

  • TIPO TEST UNIDAD 6. EL MERCADO DE TRABAJO

    TIPO TEST UNIDAD 6. EL MERCADO DE TRABAJO

    1. Como sabes uno de los principales
    problemas de España es el desempleo ¿Qué influirá en que las empresas quieran
    contratar más trabajadores?

    a) Aumento de los salarios

    b) Aumento del precio de los bienes

    c) Descenso de la productividad

    d) b y c son correctas

    2. Cuando hay puestos de
    trabajo libres y trabajadores desempleados no cualificados para ocuparlos
    decimos que hay desempleo…

    a) Friccional

    b) Cíclico

    c) Estructural

    d) Estacional

    3. Un país cuenta con 5 millones
    de personas desempleadas. Su tasa de Paro es del 25% y su tasa de actividad
    el 50%. ¿Cuál es su población en edad de trabajar?

    a) 12,5 millones de personas

    b) 20 millones de personas

    c) 40 millones de personas

    d) Otra cantidad

    4. En España se puede empezar
    a trabajar desde los:

    a) 15 años y nunca menos

    b) 18 años y nunca menos

    c) 16 años con autorización del tutor legal. Nunca menos.

    d) Cuando quieras

    5. Ismael ha dejado su trabajo
    para tomarse un año sabático. Ismael forma parte de:

    a) La población activa

    b) La población desempleada

    c) La población ocupada

    d) La población inactiva

    6. El desempleo friccional
    a) Es muy preocupante
    b) Es inevitable
    c) Es transitorio
    d) b y c son correctas

    7. La EPA
    a) Cuenta las personas que buscan trabajo en el último año
    b) Suele arrojar datos de parados más bajos que el SEPE
    c)  Es el instrumento usado para hacer comparaciones entre países
    d) Todas son correctas



    8. Un subempleado es aquel que:

    a) Se ha cansado de buscar trabajo y pasa a población inactiva

    b) Trabaja menos horas de las que desearía

    c) Trabaja sin contrato en la economía sumergida

    d) En realidad no busca trabajo

    9. Uno de los efectos de
    desempleo es:

    a) Provoca estrés y ansiedad en la sociedad

    b) Deja a familias en situaciones precarias

    c) Supone un mayor gasto para el Estado

    d) Todas son correctas

    10. Las políticas pasivas de
    empleo buscan:

    a) Acabar con el desempleo estacional

    b) Ayudar económicamente a los parados

    c) Disminuir el desempleo friccional

    d) Todas son correctas

    11. Si una persona acaba de ser despedido y busca trabajo, forma parte de:
    a) El desempleo friccional
    b) El desempleo estacional
    c) La población inactiva
    d) El desempleo estructural


    12. Una persona que busca y no
    encuentra trabajo se considera

    a) Inactiva

    b) Activa

    c) Desempleada

    d) b y c son correctas

    Un país cuenta con 30 millones
    de personas en edad de trabajar. Su población inactiva es de 12 millones y su
    población ocupada es de 15 millones.

    13. Su tasa de actividad
    es………… 
    14. Su tasa de desempleo
    es………




    Soluciones

    1b, 2c, 3c, 4c, 5d, 6d, 7c, 8b, 9d, 10b, 11a, 12d, 13 = 60%, 14 = 16,67%.
  • ACTIVIDAD 18. PORTALES DE EMPLEO

    ACTIVIDAD 18. PORTALES DE EMPLEO

    Esta actividad corresponde  al apartado “tendencias y oportunidades de empleo”

        

    Un portal de empleo es una página web en la que puedes encontrar puestos de trabajo que las empresas desean cubrir. El gobierno de España tiene su propia web llamada EMPLÉATE, que cuenta con más de 700.000 personas registradas, y casi 60.000 empresas. 

    ENTRAR EN LA WEB EMPLÉATE

    En esta web puedes indicar el tipo de trabajo que buscas y la ciudad donde quieres trabajar. Sin embargo, existen otros portales de empleo.

    Responde a las siguientes preguntas

    A. En España hay actualmente cerca de 3 millones de parados, ¿por qué crees que tan solo se encuentran cerca de 730.000 personas registradas en EMPLÉATE?

    B. Si la existencia de estos portales de empleo permitiese a las personas encontrar puestos de trabajo que se ajusten sus características, ¿se reduciría la tasa de desempleo? ¿de qué tipo de desempleo principalmente?

    C. La psicóloga y recruiter Eva Porto muestra en su web la siguiente lista de los 10 mejores portales de empleo para encontrar trabajo en España ¿conoces alguno? ¿sabes cómo funciona?




  • ACTIVIDAD 14. VIÑETA EFECTOS DESEMPLEO

    ACTIVIDAD 14. VIÑETA EFECTOS DESEMPLEO

    Esta actividad corresponde  al apartado “efectos de desempleo



    Visualiza la siguiente viñeta y responde a las cuestiones planteadas:


    A. ¿Por qué crees que el doctor dice que le va a recetar un puesto de trabajo? ¿Crees que dicho puesto podría solucionar los problemas de esas dos personas? ¿Por qué?

    B. Cierra los ojos, e imagina que tienes 40 años, pareja y dos hijos. De repente, te despiden de tu puesto de trabajo y con el sueldo de tu pareja os cuesta mucho llegar a fin de mes. Te pasas meses buscando empleo, pero pocas empresas te conceden una entrevista y, las que te la hacen, no te contratan. ¿Cómo crees que te sentirías? ¿Crees que afectaría esta situación a tu personalidad? Redacta los efectos que crees que tendría en ti dicha situación.

    C. ¿Cómo afecta a un país que muchas personas se encuentren en desempleo?

  • ACTIVIDAD 12. EL DESEMPLEO DE LARGA DURACIÓN EN ESPAÑA

    ACTIVIDAD 12. EL DESEMPLEO DE LARGA DURACIÓN EN ESPAÑA

     Lee la siguiente noticia y responde a las cuestiones planteadas:

     

    A. ¿Qué se entiende por “desempleo de larga duración”?

    B. ¿Cuántas personas se encuentra en España en este tipo de desempleo? ¿Cuántas de esas personas están en búsqueda activa de empleo?

    C. ¿Por qué dice esta noticia que se trata de “un problema femenino”?

    D. ¿Qué tienen que ver los “casi” jubilados con este tipo de desempleo?