Calcula productividad media para cada nivel de producción de pulseras e
indica el óptimo técnico.
|
Trabajadores |
PRODUCTO TOTAL (Pulseras) |
|
0 |
0 |
|
10 |
2.000 |
|
30 |
8.000 |
|
60 |
20.000 |
|
100 |
35.000 |
|
150 |
50.000 |
Aquí te dejo un vídeo
explicativo para que entiendas las soluciones de más abajo.
Solución
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo para entender el ejercicio resuelto.
Indica qué objetivo busca cada una de estas empresas
Visualiza en siguiente vídeo y responde a las cuestiones planteadas:
A. ¿En qué consiste el método Kaizen?
C. ¿Quiénes son sus principales teóricos y cuáles fueron sus principales aportes?
Imagina que eres el dueño de una gran empresa, la cuál produce bastante, pero no lo suficiente. No sabes dónde está el fallo, hasta que un día, investigando por internet, das con los siguientes gráficos:
Estos gráficos te hacen reflexionar… ¿y si el problema es que mis trabajadores no son muy productivos? Así que te planteas una serie de dudas, que debes ir respondiendo:
A. ¿Qué significa que España sea menos productiva que, por ejemplo, Alemania?
B. ¿Qué efectos positivos tendría un aumento de la productividad en nuestra empresa?
C. Te pones a pensar a qué se deberá que España sea menos productiva, y cómo esto se podría solucionar. Explica cuál de las siguientes medidas puede suponer un aumento de productividad y por qué:
– Recorte de gastos de educación de un país.
– Mayor gasto en investigación.
– Mejores infraestructuras (aeropuertos, carreteras, etc.).
– Más horas de trabajo por trabajador.
– Mejoras en la tecnología.
D. Indica tres medidas que podrías tomar en tu empresa para aumentar la productividad de tus trabajadores.
E. Continúas investigando y das con el siguiente titular. ¿Crees que es posible en España la semana laboral de 4 días o 32 horas sin que afecte negativamente a la productividad? Justifica tu respuesta
F. Busca información de empresas que hayan aplicado este sistema laboral de 4 días. ¿Qué comentan sobre la productividad? Realiza una infografía sobre los aspectos positivos y negativos en la productividad.
G. Elabora un vídeo de 1 minuto explicando si sería positivo para España (o para tu empresa) disminuir el número de horas trabajadas.
Madera Vieja S.A. es una empresa dedicada a producir armarios vintage. Como vemos en la tabla, la cantidad de armarios que puede producir varía en función de los trabajadores que contrate:
A. Completa el cuadro.
B. ¿Cuál es la productividad media cuando la empresa produce 700 armarios? ¿Qué significa ese dato?
C. ¿Cuál es la productividad marginal cuando la empresa produce 900 armarios? ¿Qué significa ese dato?
D. Representa gráficamente la productividad media por cada trabajador.
E. Representa la gráficamente la productividad marginal y la producción total, e identifica en dichas gráficas las tres etapas de la producción.
F. Identifica el óptimo técnico.
G. Indica a partir de que trabajador comienza la ley de los rendimientos marginales decrecientes, y explícalo.
|
4
|
El alumno analiza, representa e interpreta la
función de producción de una empresa explicando perfectamente la ley de rendimientos decrecientes. |
|
3
|
El alumno comete pequeños errores en el
análisis, representación y/o interpretación de los datos sobre la función de producción, pero esto no impide la compresión de los conceptos y de la ley de rendimientos decrecientes. |
|
2
|
El alumno comete importantes errores
generales lo que le lleva a fallos graves a la hora de comprender la función de producción. |
|
1
|
El alumno es incapaz resolver el ejercicio
propuesto, |
1. Ana decide montar una floristería. Conociendo las características del local, ha hecho un estudio de la relación entre el número de trabajadores y la venta de ramos de flores.
|
Trabajadores |
Producción total |
Productividad media |
Productividad marginal |
|
0 |
0 |
|
|
|
1 |
25 |
|
|
|
2 |
75 |
|
|
|
3 |
125 |
|
|
|
4 |
150 |
|
|
|
5 |
160 |
|
|
|
6 |
166 |
|
|
A. Completa la tabla.
B. ¿Cuál es la productividad media cuando la empresa produce 125 ramos de flores? ¿y 160? ¿Qué significa ese dato?
C. ¿Cuál es la productividad marginal cuando la empresa produce 75 ramos de flores? ¿y 150? ¿Qué significan esos datos?
D. Dibuja dos gráficas, una con la productividad margina y otra con la curva de producto total, e identifica las 3 etapas de producción.
E. Explica la ley de rendimientos decrecientes e indica a partir de que trabajador se producen en este punto.
F. ¿Cuál es el óptimo técnico?
G. Supongamos que la empresa tiene contratados 6 trabajadores y ahora decide multiplicar su capital por 2 y pasar a 12 trabajadores. Si la producción fuera de 300 ramos de flores: ¿Qué tipo de rendimientos a escala habría? Explica por qué crees que esto puede estar ocurriendo. ¿Y si la producción fuera de 400?
|
4
|
El alumno analiza, representa e interpreta la función de producción de una empresa explicando perfectamente la ley de rendimientos decrecientes. |
|
3
|
El alumno comete pequeños errores en el análisis, representación y/o interpretación de los datos sobre la función de producción, pero esto no impide la compresión de los conceptos y de la ley de rendimientos decrecientes. |
|
2
|
El alumno comete importantes errores generales lo que le lleva a fallos graves a la hora de comprender la función de producción. |
|
1
|
El alumno es incapaz resolver el ejercicio propuesto, |
Responde a las siguientes preguntas relacionadas con el gasto en I+D de España:
A. ¿Qué es el I+D?
B. ¿Por qué es tan importante esta inversión para un país?
C. Lee los siguientes titulares, y explica qué consecuencias puede tener para España que los países de la UE estén invirtiendo mucho más en I+D.
D. ¿Crees que guarda alguna relación la inversión en I+D con la deuda que tiene un país? ¿Y con la educación de la población? Justifica tu respuesta.
E. Investiga qué es el Índice Mundial de Innovación, así cómo cuáles son los 5 países que ocupan los primeros puestos del ranking. ¿En qué posición se encuentra España?
Comenta los objetivos que está buscando cada una de estas empresas al realizar estas acciones, distinguiendo entre objetivos cuantitativos y cualitativos:
a. El gimnasio Synergym ha creado el “Plan amigo”, por el cuál por cada amigo tuyo que se apunte al gimnasio, tu conseguirás un descuento del 50% en tu próxima cuota, y tu amigo tendrá la matrícula gratis.
b. McDonalds crea nuevos envoltorios para sus hamburguesas para que sean biodegradables.
c. La empresa Microsoft ofrece gran flexibilidad en cuanto a la conciliación de la vida familiar y laboral, aprobando en 2019 incluso la semana laboral de cuatro días.
d. 100 montaditos abre 500 establecimientos en Estados Unidos.
f. La Caixa, con el apoyo de los patrocinadores, la Alianza Empresarial y Gavi, ha conseguido vacunar a mas de 4.500.000 niños gracias a las donaciones de numerosas empresas y personas.
g. El banco Santander cobra comisiones de 2 euros a aquellos usuarios que saquen dinero en sus cajeros sin ser cliente suyo.
h. Vodafone ha decidido realizar unas encuestas a los clientes sobre el trabajador que les atiende. Si dicho trabajador obtiene más de 8 puntos sobre 10, recibe un plus en el salario.
i. Todas las empresas del grupo Inditex amplían su periodo de devolución de artículos para las compras realizadas en el Black Friday, permitiendo que estas se devuelvan hasta el día 15 de enero.
Responde a las siguientes preguntas relacionadas con los sectores económicos:
A. Indica en qué sector económico podemos clasificar las siguientes actividades empresariales:
· Una frutería
· La construcción de viviendas.
· Una inmobiliaria.
· El cultivo y la recolección de tomates.
· Una empresa textil.
· La pesca del atún.
· Una empresa de seguros.
· La educación.
B. Explica los diferentes sectores económicos por los que ha pasado un zumo de naranja envasado que encuentras en un supermercado.
C. Pon un ejemplo (real o ficticio) que explique la interdependencia económica entre sectores partiendo de que se produzca algún problema en alguno de los sectores.