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Category: ACTIVIDADES 1ºECO: TEMA 01

  • ACTIVIDAD RESUELTA 2. La indeterminación de Carlos (costes irrecuperables)

    ACTIVIDAD RESUELTA 2. La indeterminación de Carlos (costes irrecuperables)

    Actividad del apartado  “costes irrecuperables”

    Aquí te dejo este vídeo explicativo para que entiendas la solución de más abajo

    REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

    En un momento de
    impulso tu amigo Carlos compra una bicicleta nueva que vale 500 €. A la semana
    se arrepiente y cree que la va a usar poco, y después de una semana la pone a
    la venta. Cómo es de segunda mano sólo le ofrecen 300 euros. No la vende porque
    dice que eso sería perder 200 euros. Entonces recuerda que eres bastante
    sublime en economía y te pregunta a ti. ¿Qué le recomiendas?


    Solución: 


    El coste de 500 euros es irrecuperable. Lo que debe pensar
    Carlos es si prefiere 300 euros o tener esa bicicleta y usarla poco. Si Carlos
    considera que el uso que le va a dar vale más de 300 euros debería quedársela.


    Si por el contrario piensa que la va a usar muy poco y que
    eso vale menos de 300 euros debería venderla. En cualquier caso, que costara
    500 euros es totalmente indiferente para la decisión de venderla o no. Debe comparar el uso futuro con lo que
    le ofrecen



  • ACTIVIDAD 13. AMANCIO ORTEGA, MESSI Y LA PIRÁMIDE DE MASLOW

    ACTIVIDAD 13. AMANCIO ORTEGA, MESSI Y LA PIRÁMIDE DE MASLOW

    Actividad del apartado  “pirámide de Maslow”

    En primer lugar vamos a ver el siguiente vídeo y a leer esto dos titulares




    AHORA CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS


    1. Amancio Ortega, uno de los hombres más ricos del mundo
    sigue trabajando con 80 años. Si se gastara 1 millón de euros cada día, su
    fortuna le duraría casi 200 años. Explica, apoyándote en la pirámide de Maslow,
    por qué motivos crees que Ortega sigue trabajando en lugar de retirarse a
    disfrutar de su fortuna.


    2. En 2020, Messi, que cobraba 100 millones de euros brutos al año, decía que no estaba contento y comunicaba al Barcelona, el club que le vio e hizo crecer, que se marchaba. ¿Acaso Messi no tenía en ese momento todas sus necesidades
    satisfechas para ser feliz? Explica con la pirámide de Maslow que necesidades tenía Messi sin cubrir.







    RÚBRICA



    Nota: Cuando el alumno se sitúe entre 2 niveles su puntuación será de 1,5 2,5 o 3,5 según el caso



    4

    El alumno identifica los diferentes niveles
    de la pirámide de Maslow y es capaz de ofrecer medios para la satisfacción de
    estos niveles.
    3

    El alumno  diferencia los niveles de la pirámide de
    Maslow y con pequeños errores es capaz de proponer medios para satisfacer
    dichos niveles.
    2

    El alumno  comprende los diferentes niveles de la
    pirámide de Maslow, pero tiene problemas para comprender los medios para
    satisfacer estas necesidades.
    1

    El alumno no conoce la pirámide de Maslow.



  • ACTIVIDAD 3. EL PROBLEMA ECONÓMICO BÁSICO

    Actividad del apartado  “Qué es la economía”

    En primer lugar vamos a ver el siguiente vídeo



    Responde las siguientes preguntas

    1. Describe un día normal de tu vida e identifica, al menos, 3 acciones en las que intervenga la economía en dicho día, explicando de qué forma lo hace.


    2. Después, imagina que los recursos fueran ilimitados ¿seguiría existiendo la economía? Razona tu respuesta